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如何讓空地不長雜草？唯有種上莊稼。

如何讓作風建設的“莊稼”種好？通城縣的作法是讓黨員干部上講臺、上擂臺、上“夜學課堂”……

今年以來，通城縣在去年做好作風建設趕考題的基礎上，打出了讓黨員干部上學堂的作風建設組合拳。

這是該縣一以貫之的有的放矢，一刻不停的自我加壓，一絲不茍的拼搏趕超。

開展“一把手上講臺”活動15期，共有82人次授課；上講臺就是上學堂。只有吃透了“深實嚴細久”的工作標準，才能推出讓“一把手”上學堂的實招。

9家單位的9個項目同臺競技，上擂臺就是上考場，也是上學堂。只有領悟了“五到四從四多”的工作方法，才能拿出讓“關鍵少數”上考場的真招。

鄉鎮黨委每周二、周四晚開展集中夜學，全縣11個鄉鎮已經舉辦“夜學課堂”116次。進“夜學課堂”正是上學堂。只有遠離酒桌、牌桌，才能讓黨員干部沉心學習于書桌、用心辦公于辦公桌。

“一把手上講臺”展示的是真負責，“關鍵少數”上擂臺展示的是真擔當，基層黨員干部上“夜學課堂”展示的是真學風。從禁止性規定到督學式引導到促干式引領，這體現的是該縣作風建設上的久久為功，印證的是“作風建設永遠在路上”的真諦。

加強作風建設，各地各單位均有“規定動作”。動員會、分析會、推進會，不如請黨員干部上講臺會一會；發文件、搞活動、寫匯報，不如請“關鍵少數”上擂臺過過招；讓鄉鎮機關干部聽不接地氣的套話、空話、假話，不如請村支書給他們傳授開展群眾工作的“土辦法”。

讓黨員干部以多種方式上學堂是“風向標”，是“傳導器”，是“加油站”。這樣一來，黨員干部的學風會更濃，作風會更實，拼搏趕超的狀態會更優。