從知識公益“硬支撐”到文化振興“軟實力”，社會公益創新再升級。3月16日，以“讀書強國 智慧未來”為主題的中國紅十字基金會×六個核桃·讀書慧公益行在京啟動。作為支持貧困地區教育事業發展的公益基金，自項目啟動以來，已累計投入資金3000萬元，為全國 18 省（自治區、直轄市）231個地市900多個縣的1411所鄉村中小學配送圖書183萬余冊，受益學生高達77萬余名。
業內人士表示，六個核桃讀書慧構建了全新的助學生態，對中小學生閱讀均衡協調發展、鄉村文化振興有著積極推動作用。
（“讀書強國 智慧未來”——“六個核桃·讀書慧”閱讀征文活動啟動）
點亮77萬鄉村學子讀書夢，構建助學公益新生態
第十九次全國國民閱讀調查數據顯示，2021年我國0—17周歲未成年人圖書閱讀率為83.9%，數據上雖然比2020年的83.4%略有增長，但在數據背后，意味著有超過16%的孩子沒有形成讀書習慣或者受限于客觀條件無書可讀。
尤其是偏遠山區，由于教育資源和師資力量的的匱乏，孩子們“讀書難”已經成為社會大眾密切關注的突出問題。那些對發達地區孩子來說習以為常的閱讀機會，在山區的孩子看來格外珍貴。
中國紅十字基金會六個核桃讀書慧項目辦公室主任陳珞表示，與養元聯合發起“六個核桃·讀書慧公益基金“初衷便是通過捐贈圖書及配套設施，為偏遠地區的孩子帶去閱讀的樂趣，夢想的力量，讓這里的孩子有所讀、有所思、有所悟。2015年至今，“六個核桃·讀書慧公益基金“累計向全國18個省（自治區、直轄市）231個市900多個縣的1411所鄉村中小學，配送圖書183萬余冊，公益累計投入資金3000萬元，惠及77萬學子，有力地推動當地教育事業的發展。
六個核桃相關負責人表示，公益的目標不僅是“捐贈物”，最終要“改變人”。如何提高捐贈圖書的利用率，真正發揮捐贈配套設施的作用，如何讓圖書捐贈活動真正讓學生從小養成閱讀習慣，并幫助其成長和成才，是“六個核桃·讀書慧公益基金”后期一直重點在關注的焦點，此次舉辦“讀書強國 智慧未來”的活動，正是為解決了這一問題。
據了解，本次公益行動，基于前期偏遠地區的學校圖書相關配套設施的捐贈，對整個公益項目進行迭代，在“硬件支撐”基礎上，提出“軟件升級”的策略，通過閱讀大賽、征文大賽等活動的籌辦，促進知識獲取、興趣培養、知識應用。
（中國少年兒童新聞出版總社首席教育專家、中國教育學會家庭教育專業委員會副理事長盧勤作分享）
（中國紅十字基金會副秘書長郭陽向山東曲阜陵城鎮杏壇小學盧寧老師頒發此次活動“閱讀導師”聘書）
深切關注社會問題，以學子的真實需求為指引，輔以創新的公益落地模式，六個核桃構建起公益助學的新生態。這不僅是觸及根里的解決方案，更在第三次社會分配時代背景下給社會公益提供借鑒。
踐行社會責任，打造“鄉村文化振興”新模式
黨的二十大報告提出，要全面推進鄉村振興，“扎實推動鄉村產業、人才、文化、生態、組織振興”，為新時期鄉村振興提出了新要求。而鄉村文化振興是鄉村振興戰略的重要內容。為深入推進全民閱讀，助力鄉村文化振興，六個核桃積極承擔社會責任，將企業社會責任融入鄉村教育發展中。
六個核桃·讀書慧公益行不僅實現了軟硬件的有機結合，更與中國紅十字基金會優勢互補，圍繞“高效閱讀”、“高效學習”、等議題，邀請教育、文化等不同領域專家擔任“讀書啟智公益行”推廣大使，為孩子們提供專業的知識科普及行動指導，讓讀書公益真正可落地、可參與、有改變。
中國紅十字基金會理事長貝曉超介紹，本次公益行動是啟迪智慧、面向未來的項目，是教育普惠、文化強國的項目，也是助力鄉村文化振興和社會主義現代化建設強國的項目。
（中國紅十字基金會理事長貝曉超出席活動并致辭）
“誠信經營是企業生存的基礎，回饋社會是義不容辭的責任。”六個核桃負責人表示，“未來，養元將繼續打造持續性、系統化的公益項目，竭盡所能為更多的偏遠地區的學生提供良好的讀書條件，為‘鄉村文化振興’貢獻出自己的一份力量。“
讀書不該是“奢侈品”，它應該是每個學生的日常，應該是學生們認識世界、改變自身的重要途徑。未來，“六個核桃·讀書慧”也將做出更加多元化的探索，用書籍啟迪智慧，用智慧成就未來。
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