首批！

20家校外研學基地

共建啟動啦！

羅湖區(qū)南湖街道首創(chuàng)

“15分鐘研學圈”

破解“研學難”

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?5月13日，“智匯南湖 同心共育”校外研學基地共建啟動會舉行。

據(jù)了解，該場啟動會作為南湖街道基層治理與教育創(chuàng)新的深度融合，通過政校企社多方共話教育創(chuàng)新與社會責任深度融合的實踐路徑，以數(shù)字平臺賦能基層治理，把轄區(qū)資源從“信息孤島”轉變?yōu)椤肮采W絡”，正式開啟南湖“社會即課堂”的新模式。

01破題基層治理打造“立體化育人”新生態(tài)?

活動聚焦群眾急難愁盼，以南湖街道首創(chuàng)的“資源聯(lián)建、平臺聯(lián)通、服務聯(lián)動”模式為核心，推出涵蓋“紅色傳承、健康科普、文化藝術、職業(yè)體驗、安全教育”五大主題的研學體系。

針對轄區(qū)7所中小學“研學難”的現(xiàn)實困境，街道創(chuàng)新搭建“線上預約+定制服務”智慧化平臺，整合轄區(qū)企業(yè)、文化場館、歷史村落等資源，構建“認知-體驗-實踐”立體化育人鏈條。

“將基層治理觸角延伸至教育領域，是踐行‘民有所呼、我有所應’的生動實踐。從需求調研到20家基地落地僅用時38天，我們跑出了基層治理的‘南湖速度’。未來，我們將以‘百場活動、千項服務’為抓手，讓每個孩子都能在社區(qū)找到專屬的‘成長導師’。”南湖街道相關負責人介紹說。

02 四維聯(lián)動賦能 激活協(xié)同育人新動能?

區(qū)別于傳統(tǒng)校企單向合作，南湖街道通過“預約精準化、服務雙向化、效益共享化”機制，打造學校、企業(yè)、社區(qū)、政府四維聯(lián)動的教育生態(tài)圈。

學校通過“南湖微品”平臺按需定制研學課時，企業(yè)獲得公益展示窗口，社區(qū)構建“15分鐘研學服務圈”，政府統(tǒng)籌協(xié)調資源。

“校外研學基地的啟動，是街道‘為教育辦實事、為孩子謀未來’的生動實踐，也是教育生態(tài)的優(yōu)化，是育人共同體的凝聚，更是對‘全環(huán)境立德樹人’理念的深刻踐行。”羅湖小學校長何艾介紹說。

當天活動，漁民村、羅湖村等特色研學點成為亮點：學生可在此探尋改革開放足跡、感悟客家文化、廉潔教育、家風傳承的交融，開啟跨越時空的“社會課堂”。

03 數(shù)字賦能公益培育共享發(fā)展新共識?

依托“南湖微品”數(shù)字化平臺，項目預計每年惠及轄區(qū)上萬名學生，為企業(yè)創(chuàng)造逾千次品牌展示機遇。

“企業(yè)作為社會發(fā)展的重要力量，天然具備資源整合、專業(yè)實踐的優(yōu)勢，更應該主動站上教育的 ‘大舞臺’。我們期待以研學基地為紐帶，與學校共同播撒‘早預防、早發(fā)現(xiàn)、早干預’的種子，讓每個孩子都能擁有清晰視界。我們也希望，通過企業(yè)基地的示范引領，能帶動更多行業(yè)伙伴加入教育生態(tài)建設。”深圳普瑞星耀眼科醫(yī)院鐘敬祥院長介紹說。

作為本次合作單位，深圳普瑞星耀眼科醫(yī)院攜手南湖街道辦、學校攜手共建眼健康研學基地。在這里，企業(yè)將行業(yè)前沿的技術設備、真實鮮活的臨床案例轉化為教育素材，為孩子們搭建一個看得見、摸得著、學得會的健康科普平臺。孩子們不僅能沉浸式了解眼球構造的精密，感受光與視覺的神奇，還能在醫(yī)生指導下體驗三維一體的視力篩查、游戲互動項目，直觀理解科學用眼的重要性。

據(jù)悉，普瑞眼科品牌成立于2005年，是一家集醫(yī)療、教學、科研和眼健康服務為一體的專業(yè)連鎖眼科醫(yī)療機構，坐落于羅湖國貿核心商圈，享雙地鐵樞紐，五分鐘直達羅湖口岸。醫(yī)院具有超15000平方米現(xiàn)代化療愈空間，配備世界領先的診療設備，引進國際前沿醫(yī)療技術，致力于為粵港澳大灣區(qū)的眼科患者，提供全年齡段優(yōu)質高效的港式眼科診療服務。

接下來

南湖街道將持續(xù)深化

“三大亮點”工程

推動百場活動、千項服務落地

通過整合社會資源破解研學難題

更多精彩研學課堂

敬請期待

信息來源：南湖街道、深圳商報·讀創(chuàng)客戶端 記者 肖兵峰

統(tǒng)籌整合：羅湖發(fā)布

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