深圳灣的落日染紅天際，一位陜西書(shū)生獨(dú)自待在出租屋窗口鋪開(kāi)稿紙，十五年時(shí)光在筆尖流淌成三本書(shū)卷，千萬(wàn)打工者的孤獨(dú)與希望化作詩(shī)行。

深圳寶安圖書(shū)館的公益寫(xiě)作課上，李軍君帶著孩子們觸摸玉蘭花瓣的紋理，傾聽(tīng)知了蛻殼的脆響。他蹲下身子與孩子們平視，輕聲說(shuō)：“寫(xiě)作不是應(yīng)試，而是照亮生命的火種。”

十五年前，這個(gè)陜西渭南青年背著《唐詩(shī)三百首》南下深圳，在紙箱廠流水線上組裝紙箱。2025年，他連續(xù)出版三部作品——詩(shī)集《孤獨(dú)辭》、教育散文集《醉春風(fēng)》、情感生活散文集《星空的吶喊》，完成了從打工者到作家的蛻變，在文學(xué)界引發(fā)廣泛關(guān)注。

一、精神突圍，打工詩(shī)人的文學(xué)三級(jí)跳

李軍君的文學(xué)之路始于陜西渭南一個(gè)名叫“筱村”的小村莊。童年時(shí)，他像“饑渴的鼴鼠”，在祖父房梁上的殘破《論語(yǔ)》、大姑父書(shū)柜里的《唐詩(shī)三百首》中掘取精神養(yǎng)分。為讀完一本小賣部的校園小說(shuō)，他“躲在被窩里打手電，直到趴在書(shū)頁(yè)上甜蜜睡覺(jué)。”這種近乎偏執(zhí)的閱讀，讓他在高考志愿表上毅然寫(xiě)下“漢語(yǔ)言文學(xué)”。大學(xué)四年，他橫掃圖書(shū)館2000余冊(cè)藏書(shū)，甚至發(fā)明了“站立讀書(shū)法”——“站著讀，既防瞌睡，又像在與文字對(duì)峙”。

2009年，手握漢語(yǔ)言文學(xué)學(xué)士學(xué)位的李軍君辭去西安晚報(bào)記者工作南下廣州。白天，他在紙箱廠流水線組裝紙箱；夜晚，蜷縮在8平方米出租屋里看書(shū)寫(xiě)詩(shī)。開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)間，他感覺(jué)自己“像一匹孤獨(dú)的狼，迷失在浩浩蕩蕩的生活里”

2010年，他只身前往深圳，命運(yùn)的轉(zhuǎn)折發(fā)生在一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)孩子們眼中的光——那種他曾在筱村書(shū)頁(yè)間見(jiàn)過(guò)的光，他毅然選擇了培訓(xùn)行業(yè)，成為全職文學(xué)教師。“在流水線上，我組裝的是紙箱；在課堂上，我組裝的是靈魂。”

2020年特殊時(shí)期，李軍君將困頓化作300余首詩(shī)歌，完成詩(shī)集《孤獨(dú)辭》。其中《知了猴》以“蟄伏、積聚、搏擊”的意象，被評(píng)論家稱為“深圳打工人的精神圖騰”。中國(guó)詩(shī)歌學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)楊克讀后驚嘆：“他在鋼筋混凝土里種出了蘭花的幽香”。外賣詩(shī)人王計(jì)兵、礦工詩(shī)人陳年喜以及詩(shī)壇前輩李不嫁等詩(shī)歌名家紛紛聯(lián)袂推薦《孤獨(dú)辭》。

在寶安文藝之家舉辦的《孤獨(dú)辭》新書(shū)分享會(huì)上，深圳市作協(xié)副主席、寶安區(qū)作協(xié)主席郭建勛評(píng)價(jià)道：“他讓深圳文學(xué)有了黃土的厚重與海洋的遼闊。李軍君的詩(shī)，彰顯了在延續(xù)現(xiàn)代詩(shī)的傳統(tǒng)美學(xué)方面所付出的努力，充分展現(xiàn)了個(gè)人的專屬性，也展現(xiàn)了深圳基層寫(xiě)作者的創(chuàng)作活力。目光落在每個(gè)詩(shī)行之間，可窺見(jiàn)李軍君未來(lái)的更多可能性。期待他能乘勢(shì)而上，再接再厲，‘以時(shí)代為鏡，在堅(jiān)守中創(chuàng)新’，創(chuàng)作出更多精品力作。”著名文學(xué)評(píng)論家、寶安區(qū)文藝評(píng)論家協(xié)會(huì)主席唐小林盛贊：“《孤獨(dú)辭》具有很強(qiáng)的自傳性，這樣的孤獨(dú)，既是李軍君的孤獨(dú)，同時(shí)也是文學(xué)的孤獨(dú)。他的詩(shī)寫(xiě)生活日常與人生思索，給人以無(wú)盡遐想和藝術(shù)感受。”在專題評(píng)論《孤獨(dú)是詩(shī)人與生俱來(lái)的身影》中，唐小林進(jìn)一步闡釋：“李軍君的孤獨(dú)是‘專屬式’的生命感悟。再厲害的AI也寫(xiě)不出這般情感，因?yàn)檎嬲脑?shī)歌源于獨(dú)特體驗(yàn)。正如李白、蘇軾筆下的月亮是‘私人’的，李軍君的孤獨(dú)是他淬煉出的精神結(jié)晶。”

2025年成為李軍君的創(chuàng)作爆發(fā)年。他連續(xù)推出三部著作：被喻為“都市叢林心靈田園詩(shī)”的詩(shī)集《孤獨(dú)辭》，被稱為“當(dāng)代《寄小讀者》”的教育散文集《醉春風(fēng)》，以及聚焦當(dāng)代寫(xiě)作者精神困境、由160余篇散文構(gòu)筑的情感生活散文集《星空的吶喊》。

從渭北平原的“讀書(shū)種子”到深圳灣的“文學(xué)導(dǎo)師”，李軍君用十五年完成了從“詩(shī)人-兒童文學(xué)作家-散文家”三次華麗轉(zhuǎn)身。

二、教育情懷，在童心中播種詩(shī)意

作為深耕文學(xué)教育15年的資深文學(xué)培訓(xùn)師，李軍君創(chuàng)辦軍君文學(xué)社，聯(lián)合創(chuàng)辦深圳市寶安區(qū)福海街道文學(xué)會(huì)，培養(yǎng)了數(shù)萬(wàn)名文學(xué)愛(ài)好者。

在寶安圖書(shū)館的公益課堂上，他獨(dú)創(chuàng)“五感寫(xiě)作訓(xùn)練”：帶學(xué)生觸摸玉蘭花瓣的紋理，傾聽(tīng)知了蛻殼的脆響，觀察暴雨前螞蟻的遷徙。曾有學(xué)生在作文中寫(xiě)道：“軍君老師的眼睛像星星，總能看見(jiàn)我藏在句子里的光。”

教育散文集《醉春風(fēng)》凝結(jié)了他15年教學(xué)實(shí)踐。書(shū)中《孩子的眼睛》一文捕捉童真瞬間，《渴望贊賞》呼吁對(duì)孩子們不吝贊美，《敏感的心靈》則展示他對(duì)特殊兒童的共情能力。天天出版社編輯驚嘆：“他把散文寫(xiě)出了童話的質(zhì)地”。深圳市作協(xié)副主席、寶安區(qū)作協(xié)主席郭建勛在接受寶安融媒采訪時(shí)極力推薦《醉春風(fēng)》是適合孩子們閱讀的讀物。《醉春風(fēng)》被譽(yù)為當(dāng)代的《寄小讀者》。寶安區(qū)文藝評(píng)論家協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)梁龍基在專題評(píng)論《一沐春風(fēng)少年游》中盛贊《醉春風(fēng)》堪稱“一部獻(xiàn)給成長(zhǎng)的詩(shī)意手記”，進(jìn)而寫(xiě)道：“這本書(shū)既適合為了審視教育本質(zhì)的成人閱讀，又適合為了加深學(xué)習(xí)和提高自我的學(xué)生閱讀，更可以讓成年讀者如沐春風(fēng)，仿佛得以重返孩童時(shí)代，來(lái)一趟別具特色的少年游。”

“教育不是灌輸火焰，而是點(diǎn)燃火種”，李軍君在深圳廣播電視臺(tái)寶安融媒灣區(qū)之聲訪談中這樣闡述教育理念。灣區(qū)之聲的主持人總結(jié)說(shuō)：“李軍君以教育實(shí)踐為根基，通過(guò)詩(shī)歌與散文傳遞人文關(guān)懷，其作品兼具文學(xué)深度與教育價(jià)值，是深圳本土文學(xué)與兒童教育領(lǐng)域的代表性人物。希望他能創(chuàng)作出更多更有感染力的文字，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀學(xué)生。”

在接受寶安日?qǐng)?bào)記者采訪時(shí)，李軍君強(qiáng)調(diào)：“無(wú)論是選擇當(dāng)語(yǔ)文老師，還是專注于寫(xiě)作教學(xué)，都源于最深的熱愛(ài)。”李軍君更是以俯下身子的姿態(tài)帶領(lǐng)孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)。面對(duì)抗拒寫(xiě)作的學(xué)生，他巧妙引導(dǎo)：“寫(xiě)作可以包羅萬(wàn)象，哪怕是記錄一場(chǎng)游戲。”《醉春風(fēng)》書(shū)中《玫瑰般的孩子》《敏感的心靈》等篇章，摒棄說(shuō)教，都是用“蹲下身子的視角”捕捉童真。李軍君說(shuō)：“我希望能夠走進(jìn)孩子們的內(nèi)心，融入孩子們的生活，給孩子們說(shuō)一些悄悄話，逐漸激發(fā)、培養(yǎng)孩子們寫(xiě)作的興趣。”“先做好人，再作好文。”這是李軍君的教學(xué)理念。寶安日?qǐng)?bào)社記者在采訪手記中總結(jié)：“在《醉春風(fēng)》的創(chuàng)作中，李軍君的許多篇章，比如《靦腆的人》《柔與剛》等，都將堅(jiān)持、認(rèn)真、善良等傳統(tǒng)美德融入教學(xué)。”

一位曾患寫(xiě)作恐懼癥的學(xué)生在他的指導(dǎo)下蛻變?yōu)槿珖?guó)冰心文學(xué)金獎(jiǎng)得主，家長(zhǎng)動(dòng)情地說(shuō)：“他先教孩子感知生命，再教他們?nèi)绾伪磉_(dá)。”在新書(shū)分享會(huì)上，家長(zhǎng)們親切地稱呼李軍君是“亦師亦父”的文學(xué)引路人。

三、星空吶喊，散文家的精神圖騰

2025年5月出版的散文集《星空的吶喊》，標(biāo)志著李軍君完成了從“生存敘事”到“生命美學(xué)”的終極跨越。這部由春風(fēng)文藝出版社推出的作品以三重維度構(gòu)筑精神燈塔：

與文學(xué)巨匠的星空對(duì)話：書(shū)中《梭羅的孤獨(dú)》被喻為“滌蕩?kù)`魂的初陽(yáng)”，《深沉的孤獨(dú)——致德國(guó)哲學(xué)家尼采》則稱其孤獨(dú)“飽蘸著愛(ài)的汁液”。李軍君寫(xiě)道：“一切孤獨(dú)都源于深沉的愛(ài)”；

對(duì)人間煙火的深情凝視：從《爸媽初來(lái)深圳》中“我們一起沉醉在秦腔的世界里”的親情，到《凝望站立的靈魂》里對(duì)乞丐的悲憫，再到《喝水》中對(duì)工人的尊重，展現(xiàn)對(duì)底層生命的深切共情；

寫(xiě)作作為生命的救贖：在《我的寫(xiě)作之旅》中，他宣言“文學(xué)是民族精神的火炬”，字里行間流淌著殉道者的執(zhí)著。

李軍君踐行著湖南省作協(xié)主席王開(kāi)林對(duì)他的教導(dǎo)，以“不瘋魔不成活”的信念，將生活的“百煉鋼化為文字的繞指柔”。深圳市作協(xié)評(píng)價(jià)道：“李軍君的寫(xiě)作既是對(duì)個(gè)體困境的突圍，也是對(duì)公共文化空間的拓展”。他的文字在“務(wù)實(shí)與詩(shī)意”間找到平衡，正如深圳這座奇跡之城——在喧囂中守護(hù)孤獨(dú)，在奮斗中孕育哲思。

深圳市作協(xié)副主席、寶安區(qū)作協(xié)主席郭建勛在《寶安日?qǐng)?bào)》特意刊發(fā)專題評(píng)論《在孤獨(dú)里種玫瑰》，贊嘆《星空的吶喊》像藏著寶藏的舊木盒，一打開(kāi)，跳出的不是苦大仇深，而是一個(gè)個(gè)閃著光的“人間碎片”，既有深夜里的孤獨(dú)哲思，更有菜市場(chǎng)里的煙火氣。郭建勛認(rèn)為李軍君應(yīng)該是個(gè)“精神潔癖”者，是個(gè)舉著火把在黑夜里行走的人，一邊喊著“星空太遠(yuǎn)”，一邊把腳下的泥土寫(xiě)成詩(shī)的人。郭建勛對(duì)《喝水》一文推崇有加，“這種不動(dòng)聲色的共情，比華麗的修辭更有力量，讓我想起汪曾祺寫(xiě)菜市場(chǎng)。”這些都彰顯了李軍君作為散文家的情懷。

四、編輯匠心，文字世界的幕后英雄

除了詩(shī)人、作家、教師三重身份外，李軍君還是一位默默耕耘的編輯。他擔(dān)任《江南風(fēng)詩(shī)刊》主編與《徽商詩(shī)韻》編委，五年編輯生涯制作上千期刊物，搭建起跨越地域的文學(xué)交流平臺(tái)。

2020年閉門(mén)期間，他聯(lián)合創(chuàng)辦江南風(fēng)詩(shī)社，吸引了全國(guó)詩(shī)人參與，上千名詩(shī)友通過(guò)線上平臺(tái)“以詩(shī)取暖”，形成“隔空取暖”的創(chuàng)作生態(tài)。他更以 “日更一首詩(shī)”的驚人頻率創(chuàng)作，將編輯工作與詩(shī)歌創(chuàng)作深度融合。這段經(jīng)歷被他稱為“自我救贖的武器”，在特殊時(shí)期為眾多詩(shī)人搭建了精神家園。

作為江南風(fēng)詩(shī)社新詩(shī)總社長(zhǎng)，以及《江南風(fēng)詩(shī)刊》主編，他推動(dòng)詩(shī)歌創(chuàng)作與評(píng)論的融合，培養(yǎng)了一批新銳詩(shī)人。這種“野生”創(chuàng)作生態(tài)，正成為主流文學(xué)的重要補(bǔ)充。他參與編輯的《徽商詩(shī)韻》，在中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)年會(huì)上受到表彰，為弘揚(yáng)傳播詩(shī)詞文化做出了突出貢獻(xiàn)。

作為寶安區(qū)作家協(xié)會(huì)文學(xué)講師團(tuán)講師，李軍君在寶安圖書(shū)館開(kāi)設(shè)的“文學(xué)公益寫(xiě)作”系列講座深受歡迎。他的編輯理念強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持是文學(xué)創(chuàng)作的生命線”，這一信念貫穿于他的教學(xué)與編輯工作中。

在《星空的吶喊》中，他這樣描述深圳的文化使命：“深圳是一片文學(xué)的試驗(yàn)田，每個(gè)奮斗者都是播種者。”這種開(kāi)放包容的編輯思想，使他成為連接民間寫(xiě)作與文學(xué)殿堂的重要橋梁。

五、生命詩(shī)學(xué)，從個(gè)體吶喊到時(shí)代共鳴

李軍君的創(chuàng)作軌跡勾勒出中國(guó)城市化進(jìn)程中的精神圖譜。從《孤獨(dú)辭》的個(gè)體吶喊到《星空的吶喊》的群體關(guān)懷，他完成了 “打工文學(xué)”的范式革命。

在《星空的吶喊》中，他深情寫(xiě)道：“我要用文字寫(xiě)出人世的真善美，寫(xiě)出心靈的苦難、奮斗以及高貴！讓那些心懷夢(mèng)想而身陷困厄、無(wú)所依傍的人們哪怕天各一方也能感受到希望的曙光！”李軍君始終踐行著中國(guó)當(dāng)代作家的使命。

著名文學(xué)評(píng)論家、深圳市寶安區(qū)文藝評(píng)論家協(xié)會(huì)主席唐小林指出：“李軍君的寫(xiě)作具有雙重啟示性——既是對(duì)個(gè)體精神困境的突圍，也是對(duì)公共文化空間的拓展。”在每秒誕生7條短視頻的時(shí)代，李軍君依然保持著大學(xué)時(shí)的習(xí)慣：每天站立閱讀三小時(shí)，“像麥田守望者般接住每一粒墜落的星光”。

談及未來(lái)創(chuàng)作計(jì)劃，這位生活中的鐵漢眼神變得柔軟：“我想寫(xiě)寫(xiě)我們仨”——妻子和女兒已成為他新的創(chuàng)作源泉。那個(gè)曾在電子琴上敲出“寂寞音符”的女孩，如今已能背誦《唐詩(shī)三百首》，她教父親重新發(fā)現(xiàn)世界：“露珠是草葉的眼淚，影子是光明的孿生姐妹。”

當(dāng)深圳灣的落日把天際染成了詩(shī)行，李軍君翻出手機(jī)里女兒彈琴的視頻，琴聲與濤聲交織。這個(gè)曾寫(xiě)下“深陷絕望深淵”的詩(shī)人，眼中閃著溫潤(rùn)的光：“詩(shī)意從來(lái)不在遠(yuǎn)方——它在孩子的琴鍵上，在打工者的保溫杯里，在我們不肯低垂的眉睫之間。”

十五年前南下深圳的青年不會(huì)想到，他最終在都市的裂縫中種出了一整片星空。這星空不屬于他一個(gè)人，而是所有在黑暗中仰望光明的靈魂的共有蒼穹。